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福州 · 人教版2024 · 七年级上册 · 实际问题与一元一次方程
实际问题与一元一次方程
图形解析
行程问题:线段图辅助列方程A 地B 地相遇点甲行 3 小时 × v 甲乙行 2 小时 × v 乙甲路程 + 乙路程 = 全程例:甲、乙相向而行,v甲 = x 千米/时…列方程解行程、工程、销售、配套问题都可先画线段图找等量关系
审题 → 设未知数 → 画图找等量 → 列方程 → 解 → 检验作答。

第1节 概念与基础

核心概念

列方程解应用题的一般步骤:审题找等量关系→设未知数→列方程→解方程→检验→作答。常见类型:和差倍分问题、行程问题(路程=速度×时间)、工程问题(工作量=工作效率×时间)、商品销售问题(利润=售价−进价,利润率=利润÷进价×100%)、配套问题等。

随堂小练

某车间22名工人生产螺钉和螺母,1个螺钉配2个螺母,每天生产螺钉1200个或螺母2000个,为使产品刚好配套,应安排多少名工人生产螺钉?(答案:设x名生产螺钉,2×1200x=2000(22−x),x=10)

第2节 易错与进阶

易错提醒

设未知数时要带单位;检验时既要检验是否为方程的解,也要检验是否符合实际意义。

方法小结

审题圈出等量关系句(“是…的…倍”“共…”“比…多/少…”);设未知数→列方程→求解→检验实际意义(如人数须为正整数)。